LABORATORIO DE REPERTORIO CORAL
Un programa de formación para directores de coro y docentes de música que
trabajen con agrupaciones infantiles y juveniles y sienten la necesidad de hacer de
sus clases, ensayos y conciertos un proceso de aprendizaje progresivo, orgánico,
productivo y disfrutable a través del repertorio.
¿A quién va dirigido?
Directores de coro y docentes de música de todos los niveles que trabajan con
coros infantiles y juveniles, que están transitando los primeros pasos hacia la
polifonía y enfrentan el desafío de abordar un repertorio que se adapte a las
necesidades e intereses de sus cantantes.
¿Cuáles son estos desafíos?
Lo he vivido. Horas buscando repertorio. Y en lo que encontraba, siempre había
algo que no encajaba: el repertorio disponible no se adaptaba a mi coro; era
demasiado complejo, o bien demasiado simple y aburrido; la versión estaba escrita
en un ámbito vocal más amplio que el que mi coro podía abordar; el texto no era
acorde a la edad de mis cantantes; la obra no los desafiaba ni los hacía crecer.
¿Cuál es mi propuesta?
En esta formación quiero compartir contigo mi experiencia y trayectoria en la
búsqueda de soluciones a este problema. Te propongo un recorrido en el que
aprenderás criterios y herramientas para analizar, seleccionar, planificar y escribir
repertorio a la medida de tu coro.
Webinar gratuito.
Un coro, una necesidad, una partitura
Pensar, adaptar y crear repertorio para coros infantiles y juveniles.
¿A quién va dirigido?
Directores de coro y docentes de música de todos los niveles que trabajan con
coros infantiles y juveniles, que están transitando los primeros pasos hacia la
polifonía y enfrentan el desafío de abordar un repertorio que se adapte a las
necesidades e intereses de sus cantantes.
Pensado desde mi experiencia y trayectoria con coros infantiles y juveniles,
útil para cualquier director que esté guiando a su coro del unísono a la polifonía.
Tu coro no es igual a ningún otro. ¿Por qué habría de serlo su repertorio?
La elección de las obras a interpretar no es sólo una decisión artística. En un
coro en formación también es una decisión pedagógica. E implica por parte del
director analizar, tomar decisiones, aplicarlas o crear soluciones.
En este webinar hablaremos de estos problemas y te ofreceré algunas
herramientas para llevar esas decisiones a la partitura.
Cuándo
Sábado 12 de Setiembre de 2026
12 hs (Europa Central)
QUIERO INSCRIBIRME
Curso
Criterios y decisiones para construir un recorrido del unísono a la polifonía
Modalidad virtual. 3 encuentros sincrónicos de 90 minutos cada uno.
El éxito de un proyecto coral, sobretodo en coros infantiles y juveniles, depende
en buena medida de una adecuada planificación y secuenciación de los materiales
pedagógicos y de las obras a trabajar, de modo que permitan a los cantantes transitar
un proceso de aprendizaje que requiera desde las habilidades más sencillas hasta las
de mayor complejidad, sin saltear etapas.
Este curso es el primer paso del recorrido propuesto en el Laboratorio de
Repertorio Coral.
Es ideal para directores de coro y docentes de música que están guiando a su
coro en el camino del unísono a la polifonía y enfrentan el desafío de abordar un
repertorio que se adapte a las necesidades e intereses de sus cantantes.
Está pensado para quienes trabajan con coros infantiles y juveniles aunque
también es útil para quienes tienen coros en un nivel inicial con cantantes de
cualquier edad.
En este curso vas a aprender a:
➔ Evaluar rápidamente si una obra coral es más accesible o más compleja de
interpretar con tu coro.
➔ Identificar técnicas de escritura que promueven de modo eficaz el
aprendizaje, la memorización, la independencia de voces y la interpretación de
obras corales.
➔ Analizar dichas técnicas en función de las particularidades del sistema
fonador de niños y jóvenes, sus potencialidades y limitaciones vocales.
➔ Conocer y reflexionar sobre las ventajas y dificultades que presentan las
diferentes texturas musicales, trazando un recorrido desde la monodia al
canto polifónico.
Al finalizar tendrás las herramientas básicas para escoger un repertorio
secuenciado, diseñado paso a paso para que cada obra sea un eslabón fundamental en
el proceso de aprendizaje de tu coro.
Y estarás en condiciones de dar los siguientes pasos: Adaptar y Escribir.
Dos ritmos, una misma formación.
Grupo 1 Grupo 2
Sábados · frecuencia quincenal Miércoles · frecuencia semanal
Un ritmo más espaciado para quienes
necesitan compatibilizar la formación
con otros compromisos.
Un recorrido más concentrado y
continuo.
Inicio
Grupo 1 Grupo 2
Sábado 17 de octubre
9:30 hs (Europa Central)
Miércoles 21 de octubre
10:0 hs (Europa Central)
Taller
La partitura que mi coro necesita
Escritura para coros infantiles y juveniles
Modalidad virtual. 5 encuentros sincrónicos de 90 minutos cada uno.
Trabajo personalizado. Cupos limitados (6-10 alumnos)
A veces, el repertorio disponible no alcanza.
Cada grupo tiene su propias características, fortalezas y puntos débiles. Y como
directores o maestros, encontrar el repertorio adecuado que motive y desafíe al
coro no es una tarea sencilla. No siempre es posible encontrar “la partitura
perfecta” que reúna las condiciones que necesitas. Pero sí puedes aprender a
analizar el repertorio existente, adaptarlo y, cuando sea necesario, crearlo a la
medida de tu grupo.
Este Taller es el segundo paso del recorrido propuesto en el Laboratorio de
Repertorio Coral.
Al igual que el curso “Criterios y decisiones para construir un recorrido del
unísono a la polifonía”, es ideal para directores de coro y docentes de música que
enfrentan el desafío de abordar un repertorio que se adapte a las necesidades e
intereses de sus cantantes.
Está pensado para quienes trabajan con coros infantiles y juveniles y necesitan
encontrar obras según las necesidades de sus agrupaciones. También es útil para
quienes tienen coros en un nivel inicial con cantantes de cualquier edad.
En este taller vas a aprender a:
➔ Convertir los criterios aprendidos en decisiones concretas de escritura y
adaptación.
➔ Poner en práctica las herramientas trabajadas en el curso para crear o adaptar
repertorio para tu propio contexto coral.
➔ Emplear técnicas de escritura que promueven de modo eficaz el aprendizaje,
la memorización, la independencia de voces y la interpretación de obras
corales.
➔ Aplicar dichas técnicas en función de las particularidades del sistema fonador
de niños y jóvenes, sus potencialidades y limitaciones vocales.
Al finalizar el taller tendrás herramientas que te permitirán adaptar y escribir
repertorio en función de las necesidades de agrupaciones corales concretas. Podrás
dejar de supeditar todo el peso del éxito de tu repertorio en la interminable búsqueda
de obras apropiadas para tu agrupación.
Y estarás en condiciones de dar los siguientes pasos: planificar las próximas etapas
de crecimiento de tu coro, trazar un plan artístico-pedagógico teniendo en cuenta los
tiempos de aprendizaje de los cantantes y un camino claro: pensar, analizar, decidir,
aplicar, crear y, ¡finalmente! interpretar.
Preguntas frecuentes
¿Tengo que saber composición para participar?
Respuesta:
No es requisito. Pueden tomar esta formación directores, docentes, músicos y
estudiantes con o sin experiencia previa en escritura coral.
¿Y si mi coro todavía está en el unísono?
¿Cuál es el cronograma de encuentros?
Inversión
Opción
1
Qué incluye Inversió
n
Descuento (*) Ahorra
s
Curso 3 sesiones · elegir Grupo 1 ó
2
€ 80 € 72
(-10%)
€ 8
(*) Inscripción antes de 21 de Septiembre
BOTÓN INSCRIBIRME
Opción
2
Qué incluye Inversió
n
Descuento (*) Ahorra
s
Taller 5 sesiones · grupo
reducido
€ 180 € 162
(-10%)
€ 18
(*) Inscripción antes de 21 de Septiembre
BOTÓN INSCRIBIRME
Opción 3 Qué incluye Inversión
original
Descuent
o
Ahorra
s
Curso + Taller Recorrido
completo € 260 € 234
(-10%) € 26
Curso + Taller
antes de 21 de
septiembre
Recorrido
completo € 260 € 221
(-15%) € 39
BOTÓN INSCRIBIRME
Reseñas asistentes a formaciones previas.
“Participé de un curso de composición para coros impartido por Bernardo Latini y
la experiencia fue excelente. Lo llevaba todo muy trabajado y preparado, con materiales
muy interesantes, útiles y bien estructurados. Las explicaciones eran claras, prácticas y
siempre muy vinculadas a la realidad del trabajo coral.
Un gran profesional, cercano y generoso a la hora de compartir sus conocimientos.”
(Agustí Valentí. Director de coros y docente. Barcelona, España)
“La composición parece compleja hasta que se descubre el arte de eliminar elementos
innecesarios. Este proceso es demasiado largo. Es mucho más directo, rápido y didáctico el
proceso expositivo del río que nos enseñó Bernardo Latini. Desde lo sencillo, paso a paso, y
donde hay sencillez, las ideas pueden fluir y llegar a escribir obras emotivas. Este método
funciona, el de enseñar y el de componer.” (César Zumel. Compositor y director de
coros. Burgos, España.)
“La formación que ofrece Bernardo Latini es metódica, bien planeada y organizada,
que sumado a la sólida formación, experiencia y claridad expositiva del docente lo
convierten en una instancia formativa de alta calidad y utilidad.” (Ana Laura Rey.
Directora de coros. Montevideo, Uruguay).
“El curso me brindó herramientas muy prácticas y creativas para el gran tema del
repertorio en el coro de niños y el coro vocacional de la mano de un gran maestro como
Bernardo Latini. Me reconecté con la composición y me animé a los arreglos "a medida"
para los grupos a mi cargo”. (Guadalupe Cicardo. Directora de coros. Buenos Aires,
Argentina)
"Un aprendizaje cálido y concreto con actividades y pasos claros donde no sólo se
aprende a cómo acompañar a las infancias en el recorrido del canto coral, sino que
también te brinda herramientas para construir tu propio universo compositivo." (Lara
Tramontana. Asistente de Dirección. Bahía Blanca, Argentina)
"No interesa en qué etapa se encuentre uno, sea estudiante o director experimentado,
siempre es interesante y provechoso tomarse un tiempo para aprender algo nuevo o bien
reflexionar sobre la tarea realizada. Bernardo Latini es muy claro y ameno en su forma de
explicar y abordar las distintas temáticas. Siempre es un placer participar de sus talleres."
(Germán Falcioni. Director de coros. Bahía Blanca, Argentina).
